。用好合理安排假日日子 ，假日做好充电者 、后半日子家
 、新学交流者、期注规划。用好

　　新年假日刚刚完毕，假日寒假也悄然过半
。后半关于教师集体而言 ，新学这一阶段不只是期注回忆过往、调适身心的用好要害节点 ，更是假日为新学期积储力气
、规划个人成长的后半重要时期。

　　做好“充电者” ：厚积薄发，新学精进专业。期注继续学习是完成个人成长的柱石
。寒假后半程，正是教师进行深度研究、提高专业素质的黄金时段。教师能够环绕新学期的教育方案，体系地整理教材内容
，深化发掘常识内核 ，精心拟定详细的教育方案 ，并提前准备丰厚的教育资料
。此外，参与线上教育研讨会
、专业培训课程也是提高自我的不错挑选
。凭借快捷的网络渠道 ，教师能够与来自全国各地的教育同仁交流商讨，及时了解前沿的教育理念与立异的教育方法，拓展本身视界。一起，使用空闲时刻阅览教育经典著作，有助于反思教育实践，探寻教育真理
，为新学期的教育作业注入新的才智与力气。

　　做好“日子家”：安居乐业，滋补身心
。寒假是教师调适本身的绝佳机遇。在余下的假日里，教师享用清闲惬意韶光的一起，一定要坚持规则的作息 ，合理安排饮食，让身体得到充沛的疗养
。走亲访友的一起，千万别忘记恰当户外运动 。无论是在晨跑时感触冬日暖阳的温暖，仍是在滑雪时体会速度带来的热情，都有助于增强体质 ，让心境愈加愉悦。还能够培育一些兴趣爱好，如绘画、书法 、音乐、手艺等 ，在艺术创作的过程中放松心境，激起本身的创造力 。享用与家人朋友团聚的韶光，从亲情和友谊中获取温暖与支撑，以丰满的精神状态迎候新学期的应战 。

　　做好“交流者”：适度关心，家校共育。新年稠密的节日气氛能够让交流气氛愈加轻松愉快，因而寒假中期能够适度展开家校互动 。此刻 ，学生们现已习惯了假日节奏 ，完成了部分作业 ，家长对孩子的状况也有了清楚的了解。教师能够使用这段时刻，经过电话
、微信、家访等多种方法 ，深化了解学生在假日的学习和日子状况 ，给予他们恰当的学习建议和鼓舞 
。这有助于教师和家长增进彼此之间的了解与信赖，拉近家校之间的间隔，构成更为严密的教育共同体
，为新学期的家校协作打下坚实的根底 。

　　做好“规划者” ：展望未来，清楚方向 。站在寒假的中点 ，教师不只要回忆过去 ，更要活跃展望未来。无妨考虑一下新学期的教育方针、班级办理方案，清晰作业的方向与要点。可制定个人成长规划，设定短期与长时间方针，例如参与教育比赛
、编撰教育论文 、提高信息技术才能等 ，并将这些方针细化为详细的举动过程，依照方案稳步推动。一起，定时对规划的执行状况进行反思，依据实际状况调整优化。

　　寒假后半程 ，是教师调整身心、提高自我、加强家校交流的黄金时期 。让我们合理安排假日日子，平衡好多种身份，为新学期敞开簇新华章打好根底。

　　（作者刘丽君系北京市海淀区玉泉小学教师）。